• Optometría Infantil

    Se recomiendan realizar exámenes optométricos:

    • A los 6 meses de edad: en esta primera evaluación valoramos la integridad y correcto desarrollo de estructuras oculares.
    • A los 2-3 años de edad, una vez completada la primera etapa de desarrollo motor, andar y saltar.
    • A los 6 años, una vez completado el último nivel del desarrollo motor: adquisición de la lateralidad, base del aprendizaje de la lectura y escritura.
    • Revisiones anuales, para prevenir dificultades escolares y/o laborales.

    Problemas de percepcion visual y aprendizaje.

    Hay problemas visuales relacionados con problemas de aprendizaje, estos problemas visuales afectan directamente al modo en que aprendemos, leemos, escribimos, y a la destreza con la que realizamos las tareas.Un problema que afecte a alguna de las habilidades visuales puede tener un impacto importante sobre el aprendizaje.

    Como la visión y el aprendizaje están íntimamente relacionados, en muchas ocasiones un problema de aprendizaje está enmascarando a un problema visual.

    Cuando los padres observan que sus hijos están fracasando en el colegio, es el momento de evaluar completamente su sistema visual mediante un examen del desarrollo de la visión.

    Mientras leemos necesitamos:

    • Alinear los dos ojos en el mismo punto, simultáneamente y de forma precisa.
    • Enfocar ambos ojos para hacer que el material de lectura se vea claro y se mantenga claro.
    • Mover los ojos continuamente (de forma coordinada) a lo largo de la línea impresa.
    • Decodificar las palabras y visualizar su significado.
    • Cuando movemos los ojos a la siguiente línea, comenzamos de nuevo el proceso anterior.

    Sintomas Posible problema visual
    Se queja de visión borrosa. Problemas de aprendizaje básicos como concepto de tamaño, magnitud y posición.
    Se frota los ojos frecuentemente. Problema para visualizar lo leído.
    Guiña los ojos. Pobre comprensión lectora.
    Cierra o tapa un ojo. Pobre deletreo.
    En ocasiones ve doble. Problema con conceptos matemáticos.
    Se frota los ojos frecuentemente.
     
    Pobre memoria del material presentado visualmente.
    Lee durante cortos periodos. Caligrafía y dibujo pobre.
    No comprende lo que lee. No puede permanecer en la línea.
    Sujeta las cosas muy cerca. Errores al copiar.
    Se queja de visión borrosa. Pueden responder oralmente pero no por escrito.
    No comprende lo que lee. Problema aprendizaje de la derecha e izquierda.
    Sus ojos están cansados. Invierte letras y palabras.
    Lee durante cortos periodos,dolor de cabeza cuando lee. Problemas con la escritura y al recordar letras y números.
    Mueve la cabeza cuando lee. Problemas en visión próxima, lejos o astigmatismo
    Se pierde frecuentemente y salta líneas. Incapacidad para ver claramente de lejos o en cerca
    Usa el dedo para mantenerse en el lugar. Problemas de coordinación ocular
    No comprende lo que lee. Incapacidad para coordinar los ojos de forma efectiva
    Cortos periodos de atención. Problemas de enfoque ocular (inhabilidad para cambiar el foco fácilmente o mantener el foco claro)
    Comete errores en palabras con comienzo similar. Problemas de seguimientos oculares
    (habilidad inadecuada para mover suave y precisa los ojos de un punto a otro)
    Dificultad para reconocer letras, palabras, o formas simples. Percepción visual de forma defectuosa (incapacidad para discriminar en el tamaño, forma,etc.)
    No puede distinguir la idea principal de detalles insignificantes. Memoria visual defectuosa (incapacidad para recordar y comprender lo que se ve)